Դիպլոմային Սոցիալական կարողությունների զարգացումը խոսքի ընդհանուր թերզարգացում ունեցող երեխաների լոգոպեդական պարապմունքների ընթացքում
Բովանդակություն
Համառոտ նկարագրություն
Ներածություն
Հիմնախնդրի սահմանում
Գրականության վերլուծություն
Տվյալների հավաքագրում
Գնահատում
Տվյալների վերլուծություն
Արդյունքներ
Շնորհակալություն
Հավելվածներ
Գրականության ցանկ
Հատված
Հաղորդակցումը սոցիալական ակտիվության առաջին տեսակն է, երեխայի խոսքի զարգացման հիմնական գրավականը: Ներկայումս դպրոցական և նախադպրոցական հաստատություններում մեծ ուշադրություն են դարձնում երեխաների խոսքի զարգացմանը, քանի որ դրանից են կախված երեխաների սոցիալական ակտիվությունն ու ուսման մեջ ունեցած հաջողությունները: Սոցիալական կարողությունները կարևորվում են խոսքի ընդհանուր թերզարգացում ունեցող երեխաների խոսքի և հաղորդակցական հմտությունների զարգացման տեսանկյունից:
Գրականության ցանկ
1. Լոգոպեդական աշխատանքները հանրակրթական դպրոցում, աղբյուրը՝ http://lib.armedu.am/resource/10242]
2. Լոգոպեդիան գործնականում, Խ. Աբովյանի անվան Հայկական Պետական Մանկավարժական Համալսարան, Երևան, Հեղինակային հրատարակություն 2017
3. Белкина, В. Н., Психология и педагогика социальных контактов детей : учеб. пособие. Ярославль, 2004
4. Быкова В. П., Особенности развития связаанного высказывания у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
5. Карабанова Н., Развитие социально-коммуникативных навыков у детей с ОНР посредством медиаобразования, http://io.nios.ru/articles2/77/10/razvitie-socialno-kommunikativnyh-navykov-u-detey-s-onr-posredstvom.
6. Конычева А., 2012, https://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/2012/08/26/razvitie-kommunikativnykh-funktsiy-obshcheniya.
7. Меркулова И. Б., Коммуникативной компетентности у детей младшего школьного возраста с ОНР, Молодежная наука: тенденции развития, N 3, М., 2017.
8. Нищева Н. В., Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. — СПб., 2001
9. Нургалиева Л., Формирование коммуникативной компетентности у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи, Екатеринбург, 2016
